portafolio, texto paralelo.

Universidad Panamericana Aldea el Novillero, Santa Lucía Utatlán, Sololá

Facultad Ciencias de la Educación

Licenciatura en Pedagogía y Administración  Educativa.

Curso: Tecnología y Educación.

Licda. Aura Marina Gomez.

Tema.Texto Paralelo.

Estudiante: Milca Elizabeth Chávez Tacán

No. Carné. 201202024

Fecha de entrega 15-08-2015.

   
UNIDAD 1.

Definiciones y elementos básicos de la

Informática.

computadoryelementosajl.blogspot.com.

Se realizó una presentación en grupo utilizando el rpograma de prezi con el tema el computador y sus elementos del computador.

https://prezi.com/gi4op2zfhr0i/untitled-prezi/

Es sinónimo de computación, ciencias que busca la máxima eficiencia y economía en el tratamiento de la información mediante la utilización de unas máquinas automáticas concretas, los ordenadores en los 90 inició la tecnología. La computadora está integrada por dos palabras que son:

Hardware.

Son todos los elementos físicos que integran un ordenador, externos.

Software.

Son todos los programas y aplicaciones descargas, en líneas, los programas que usen los ordenadores.

Computador, u Ordenador.

Se trata de una máquina electrónica capaz de recibir, procesar y devolver resultados en torno a determinados datos y para realizar esta tarea cuenta con un medio de entrada y uno de salida.

 

Elementos del Ordenador.

1.      Unidad central.

2.      Los periféricos.

3.      Los lenguajes de programación.

4.      Los sistemas Operativos.

5.      Aplicaciones de uso general.

6.      Aplicaciones específicas.

Herramientas, digitales.

Capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de los elementos y procesos que permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recurso tecnológicos.

 

Tic. (Tecnología de la información y de la comunicación)

Es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

¿PARA QUE SIRVEN LAS TIC?

Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.

Tac. (Tecnología aprendizaje y conocimiento)

Concepto creado por Vivancos, para explicar las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación, cuando éstas dejan de usarse como un elemento meramente instrumental cuyo objeto es hacer más eficiente el modelo educativo actual. Su nueva función pasa a ser posibilitar que “el contexto sociotecnológico genere un nuevo modelo de escuela que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos”.(Castañeda, Adell, “La anatomía de los PLEs”).

Tep. (Tecnología del empoderamiento y participación.)

Cobra sentido con la Web 2.0, donde los usuarios pueden interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de contenidos que se han creado para ellos, propios de la Web 1.0.
Si aprendemos a usar adecuadamente las TIC y las TAC para motivar a los alumnos, potenciar su creatividad e incrementar sus habilidades multitarea, así como para aprovechar las sinergias entre profesores y estudiantes, conformaremos un aprendizaje aumentado. En este aprendizaje aumentado, los alumnos, de forma proactiva, autónoma, guiados por su curiosidad hacia un aprendizaje permanente, aprenden a sacar partido a la extraordinaria potencia de Internet como fuente de información, recursos, metodologías didácticas y estímulo permanente.

Redes Sociales.

Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un símbolo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión representable en una red social es una relación didáctica que se pueden interpretar como relaciones de amistad, paerntesco laborales, entre otros.

Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.

UNIDAD 2

Informática y la Web.

Software educativo: definición, características, tipos.

Historia de la informática.

Trabajo realizado una línea de tiempo individual por lo tanto a aquí pego la URL

 http://infomilca.blogspot.com/2015/06/linea-del-tiempo-de-la-informatica.html

Impacto de las TIC – TAC – TEP en la educación del nuevo siglo en este caso se realizaron videos publicados en you Tubbe grupal con las diferentes tipos de tecnología en elgupo nos correspondio el tema de las TIC.

 Linck video.
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DAApVR6a-qHc&h=5AQFB9iKL 

Métodos de búsqueda en Internet.

¿QUÉ ES UN BUSCADOR?

Son gigantescas bases de datos que contienen información sobre cientos de miles de páginas de internet, se dividen por categorías y subcategorías, facilitando el proceso de localización.

Cron, explore, firefox mozilla

 

 QUE SON MÉTODOS DE BUSQUEDA?

No son más que trucos, de manejo para hacer mucho más eficiente la búsqueda en la red, para tener información más correcta en el menor tiempo.

CLASES DE MÉTODS.

Métodos activos. Son los que  nosotros realizamos diariamente o controlar. Son controlados directamente por la persona, como los sistemas de búsqueda por patrones relacionados con el tema que buscamos o acceso a base de datos.

Métodos Pasivo. Son automáticos, donde utilizamos algunos trucos y nos da la información, y el sistema se encargará de mantenernos informados únicamente de las novedades sobre esos temas.

MOTORES DE BUSQUEDA.

También se le conoce como buscadores y básicamente con sistemas informático.

Clasificación de los motores de búsqueda.

 Se dividen en índice temático, motor de búsqueda y metabuscadores.

Índice temático, están por categorías o por jerarquía.

Motores de búsqueda, búsqueda por palabras claves.

Metabuscadores, no tiene una bases de datos propias lo que hace es buscar la página en unos cuantos motores de búsqueda.

DIRECTORIOS.

google, deja.com, yahoo, test, blugs más.

METABUSCADOR.

Permite lanzar varias búsquedas en motores seleccionados respetando el formato original, luxmark, google,

PASOS PARA UNA MEJOR BUSQUEDA EN EL INTERNET.

1 planear antes de buscar.

2 hacer que los motores de búsqueda trabaje por si solo

3 no creer todo lo que se lee

4 los motores de búsqueda no son siempre los mejores lugares para comenzar una búsqueda en línea.

5 probar con varios motores de búsqueda no solo con uno.

6 Busca en profundidad, los mejores resultados, no son siempre los primeros.

7estas evaluando, una fuente primaria porque no, revistas, periódicos, libros, entre otros

8 quien creó el sitio web y escribe sus artículos, porque.

9 cuando fue la información escrita o revisada por última vez?

10 Están los avisos claramente diferenciados en el sitio o se hacen pasar como información.

Seguidamente realizamos el siguiente trabajo.

Investigar en qué consiste la nueva alfabetización.

La alfabetización es la habilidad de usar texto para comunicarse a través del espacio y del tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. Los estándares para los que se constituyen los niveles de alfabetización varían entre las diferentes sociedad. Algunas otras destrezas como la informática o las nociones elementales de cálculo aritmético básicas también se pueden incluir en definiciones más amplias de alfabetización.

Nueva alfabetización.

En clase se realizó un periódico mural grupal con materiales didácticos.  Pegar URL. en este caso descarge la foto que había publicado el compañero.http://upanainformaticaeducacion.blogspot.com/2015/07/blog-post.html?spref=fb

UNIDAD 3

Las TIC en educación.

Ambientes virtuales.

Es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica (Salinas 2011). Según Colombia Digital (2015) los EVA "se consideran una tecnología para crear y desarrollar cursos o modelos de formación didácticos en la web". Son espacios con accesos restringidos solo para usuarios que respondan a roles de docentes o alumnos.

La nube y la Web 3.0.

Es la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre los que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geo espacial o

Web 3.0….De acuerdo a algunos expertos, “la Web 3.0está caracterizada por la acertada unión de la Inteligencia Artificial y la Web”, mientras que algunos expertos han definido la Web3.0 como el siguiente paso en la progresión de las tuberías que conforman Internet. (wikipedia)

Web 3.0. Características • La web como una gran base de datos distribuida. • La consolidación de la web semántica • Contenido accesible a través de múltiples dispositivos • Apalancamiento de las tecnologías de inteligencia artificial: • La web geo espacial • Ambiente 3D.

Las Webquest.

Se desarrollo un ejercicio para estudiantes dándoles a conocer pasos a paso las metodología o la estructura del trabajo a impelmentar.

http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/83663

UNIDAD 4

Aplicación de la información en la educación.

Las TIC como herramientas para la productividad.

En este espacio se elaboró una página en faceboock,  con el nombre de: Cómo utilizar las tics en el aula.

de esta manera se habló de 10 estrategias de cómo el niño aplica la tecnología en las aulas, para una mejor información y aprendizaje, de esta manera se habló de 10 estrategias de cómo el niño aplica la tecnología en las aulas, para una mejor información y aprendizaje.

Ley de la propiedad intelectual.

En este tema se elaboró un ejercicio a criterio de cada uno utilizando cualquier tipo de programas sociales, realizando el capítulo VIII. En  mi caso utilicé un prezi.com. Para presentar el trabajo y fue publicado en el grupo de informática. 

http://prezi.com/ccvi1cgmztxh/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

ELABORACION DEL GROSARIO.

Durante las sesiones de clases se determinó 5 palbras pala adjuntarlo en el glosario, totla 50 palabras mínimo.

Glosario de tecnología y educación.

1.      Tecnología.

Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

2.      Ciencia.

Es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente, la ciencia considera y tiene como fundamento distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas.

3.      Procesar.

Someter un conjunto de datos a un determinado programa informático ejecutando instrucciones sobre él.

4.      Ordenador.

Se trata de una máquina electrónica capaz de recibir, procesar y devolver resultados en torno a determinados datos y para realizar esta tarea cuenta con un medio de entrada y uno de salida.

5.      Hardware.

Son todos los elementos físicos que integran un ordenador, se refiere a todas las partes físicas de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.

6.      Software.

Son todos los programas y aplicaciones descargas, en líneas, los programas que usan los ordenadores.

7.      Computador.

Es una máquina electrónica que permite procesar y acumular datos. El término proviene del latín computare.

8.      Ambientes digitales.

Esto se debe tanto a las posiciones ambientalistas sobre el desarrollo social, como a la denominación más utilizada para los espacios creados para el aprendizaje en medios digitales: ambientes virtuales de aprendizaje, o sistemas para la administración de aprendizaje.

9.      Herramientas digitales.

Capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de los elementos y procesos que permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recurso tecnológicos.

10.  Unidad Central.

Es el hardware dentro de una computadora u otros dispositivos programables, que interpreta las instrucciones de un programa informático mediante la realización de las operaciones básicas

11.  Los periféricos.

Se consideran periféricos a las unidades o dispositivos de hardware a través de los cuales la computadora se comunica con el exterior, y también a los sistemas que almacenan o archivan la información, sirviendo de memoria auxiliar de la memoria principal.

12.  Los lenguajes de programación.

Está formado por un conjunto de símbolos y reglas sintácticas y semánticas que definen su estructura y el significado de sus elementos y expresiones. Al proceso por el cual se escribe, se prueba, se depura, se compila (de ser necesario) y se mantiene el código fuente de un programa informático, se le llama  lenguaje de programación.

13.  Los sistemas Operativos.

Es un programa o conjunto de programas de un sistema informático que gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas, en este caso el sistema de operación se presenta como una máquina extendida o virtual, como una abstracción más simple y fácil de usar y programar que el hardware con el cual el usuario debe trabajar, cuando un usuario trabaja con datos almacenados, para accesarlo no tiene que preocuparse de los detalles del disco en su lugar trata con abstracciones de alto nivel como archivo y operaciones sobre archivos.

14.  Aplicaciones de uso general.

Es un tipo de programa informático diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de trabajos. Esto lo diferencia principalmente de otros tipos de programas, como los sistemas operativos que hacen funcionar la computadora.

15.  Aplicaciones específicas.

Es un circuito integrado hecho a la medida para un uso en particular, en vez de ser concebido para propósitos de uso general, se usan para una función específica. Por ejemplo, un chip diseñado únicamente para ser usado en un teléfono móvil.

16.  TIC. Tecnología de la información y de la comunicación.

Se utilizan en multitud de actividades, fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.

17.  TAC. Tecnología aprendizaje y conocimiento.

Las TAC tratan de orientar a las TIC hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas. Se trata en definitiva de conocer y de explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.

18.  TEP. Tecnología del empoderamiento y participación.

 Sirven de sustento para la cohesión social, en el que se comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en común que los beneficia dentro del sistema económico, cultural o social en el cual se desenvuelven, pero para llegar a una participación  y empoderamiento eficaces, debemos ser  capaces de combinar habilidades, conocimientos  y  estrategias digitales que luego podamos integrar en nuestra vida diaria.

19.  Redes sociales.

Es una estructura social compuesta por un conjunto de actores, tales como individuos u organizaciones que están relacionados de acuerdo a algún criterio, relación profesional, amistad, parentesco.

20.  Ventilación moderada de CPU:

Un dispositivo que no se sobrecaliente tendrá un mejor rendimiento y una mayor vida útil, por ello para mantener los dispositivos internos con una temperatura adecuada, el gabinete puede integrar una serie de ventiladores que se encargan de introducir aire fresco del exterior y expulsar el calor que los dispositivos generan. Para ello es recomendable que por la parte frontal ó lateral halla un ventilador que introduzca aire fresco y por la parte trasera haya un ventilador que lo expulse (independiente al de la fuente de poder). El siguiente esquema muestra la manera correcta de ventilar un gabinete.

21.  Sistemas operativos:

Es un programa o conjunto de programas de un sistema informático que gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes, aunque puede que parte de él se ejecute en espacio de usuario.

22.  Circuitos integrado:

Un circuito integrado (CI), también conocido como chip o microchip, es una estructura de pequeñas dimensiones de material semiconductor, de algunos milímetros cuadrados de área, sobre la que se fabrican circuitos electrónicos generalmente mediante fotolitografía y que está protegida dentro de un encapsulado de plástico o de cerámica. El encapsulado posee conductores metálicos apropiados para hacer conexión entre el Circuito Integrado y un circuito impreso.

23.  Microprocesador.

El microprocesador (o simplemente procesador) es el circuito integrado central y más complejo de un sistema informático; a modo de ilustración, se le suele llamar por analogía el «cerebro» de un computador.

24.  Buscador.

 Un buscador es una web en donde se muestran varias direcciones de páginas que contienen el tema que se está buscando.

25.  Categorías.

Alberga contenido multimedia sobre Tecnología.

26.  Métodos de búsqueda.

No son más que trucos, de manejo para hacer mucho más eficiente la búsqueda en la red, para tener información más correcta en el menor tiempo.

27.  Métodos de la Tecnología.

Un método común a todas las tecnologías de fabricación es el uso de herramientas e instrumentos para la construcción de artefactos. Las tecnologías de prestación de servicios, como el sistema de suministro eléctrico hacen uso de instalaciones complejas a cargo de personal especializado.

28.  Clases de métodos

Los métodos de instancia están relacionados con un objeto en particular, mientras que los métodos estáticos o de clase (también denominados métodos compartidos) están asociados a una clase en particular.

Los métodos de acceso son un tipo de método normalmente pequeño y simple que se limita a proveer información acerca del estado de un objeto.

29.  Motores de búsqueda

Un motor de búsqueda, también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (también llamado araña web). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda «Página de resultados del buscador» es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.

30.  Metabuscadores

Un metabuscador es una clase de buscador que carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada buscador. Un buscador normal recopilan la información de las páginas mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo.

31.  Nueva alfabetización

Indica la capacidad de desarrollar competencias para localizar, recuperar, evaluar y usar información. Además de la superación de distintas formas de opresión y brechas, el logro de posturas críticas, y el aprendizaje permanente.

32.  Interactuar

Ejercer una acción de modo recíproco entre dos o más personas, entidades, agentes, fuerzas, funciones etc.

Ejercer una interacción o relación recíproca, especialmente entre un ordenador y el usuario, interaccionar.

33.  búsqueda avanzada

Suele ser una opción de elección libre en los buscadores, programas, herramientas, servicios online, etc. En algunos servicios online, la búsqueda avanzada sólo está permitida cuando el usuario paga.

34.  Recursos educativos digitales

Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos.

35.  Medios didácticos tecnológicos

Se le llama MEDIO DIDÁCTICO a cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

36.  Medios informáticos.

"los medios son meros vehículos que distribuyen instrucción pero que no influyen en los logros de los alumnos, Según Clarck (1983) de la misma manera que el camión que distribuye los comestibles no causa cambios en nuestra nutrición".

La Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, define informática como la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información. Automático, por ser máquinas las que realizan el trabajo de captura, proceso y representación de la información. Se habla de racional por estar todo definido a través de programas que imitan el razonamiento humano.

37.  Medios audiovisuales

Son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos. Entre los medios audiovisuales más populares se encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyección de opacos, los diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la informática

38.  www

Son las iniciales que identifican a la expresión inglesa World Wide Web, el sistema de documentos de hipertexto que se encuentran enlazados entre sí y a los que se accede por medio de Internet.

39.  Navegador.

Es un programa informático que permite visualizar la información contenida en una página web, ya sea alojada en Internet o en un servidor local.

40.  Herramientas de conectividad:

Es la capacidad de un dispositivo de poder ser conectado, generalmente a un ordenador personal u otro dispositivo electrónico.

41.  Genéricas:

Es un tipo de programación que está mucho más centrada en los algoritmos que en los datos. La idea de esta forma de programar pretende generalizar las funciones utilizadas para que puedan usarse en más de una ocasión.

42.  Tecnología de aprendizaje:

Son el resultado de la aplicación de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) mediante metodologías apropiadas, principalmente significativas y colaborativas promoviendo a su vez nuevos escenarios de aprendizaje.

43.  Tecnología de los Conocimientos:

Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

44.  Link – URL:

Es el conjunto de caracteres que posibilita la asignación de una dirección exclusiva a un recurso que se encuentra disponible en el espacio virtual.

45.  Tarjeta madre:

Es una tarjeta de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora u ordenador. Es una parte fundamental a la hora de armar una PC de escritorio o portátil.

46.  Inbox:

Es la bandeja de entrada. Puede hacer referencia a un correo electrónico o inclusive a la cuenta de Facebook, el Inbox es donde veremos los nuevos mensajes y normalmente allí se encuentra la interfaz diseñada para responder a los e-mails y mensajes de chat de los diferentes servicios.

47.  Dropbox:

Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, operado por la compañía Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles.

48.  Facebook:

Es la red social que permite a las personas, tener su perfil con su información personal y poder compartir fotos y comentarios con sus amigos, aparte de crear un perfil personal, se puede crear una página especial para una      empresa, artista, institución, etc.

49.  Twiter:

La red que permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tuits, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios.

50.  Aleatorio:

 Se refiere a la forma de acceso a la memoria de manera aleatoria o directa, que tiene connotaciones algo distintas de acuerdo a las disciplinas de estudio.También suele denominarse acceso "al azar", en vez de acceso aleatorio.

51.  Dipity:

Es una aplicación que permite la creación y publicación en Internet de líneas de tiempo interactivas.

52.  Blogger:

Permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting.

53.  Pretecnológicos:

Los Medios Pretecnológicos pueden definirse como aquellos medios didácticos audiovisuales que no requieren de un instrumento técnico para transmitir sus mensajes. Dicho de modo sencillo: no ocupan baterías o electricidad para usarse.

54.  Web 0.1:

Se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier página web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término usado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com.

55.  web 0.2:

 No es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.

56.  Condensadores:

Se denomina condensador al dispositivo formado por dos placas conductoras cuyas cargas son iguales pero de signo opuesto. Básicamente es un dispositivo que almacena energía en forma de campo eléctrico. Al conectar las placas a una batería, estas se cargan y esta carga es proporcional a la diferencia de potencial aplicada, siendo la constante de proporcionalidad la capacitancia.